Cd. Victoria, Tamaulipas.-Los niños atendidos en el Centro de Autismo Tamaulipas (CATAM), se han reintegrado a sus actividades después de la pandemia, y se hará el primer egreso de menores atendidos por espacio de dos años, listos para ingresaran a escuelas regulares.
Es de mencionar que el centro sigue brindando atención a niños y niñas con autismo, para que desarrollen diversas habilidades y puedan integrarse a las actividades regulares como la escuela y el hogar.
El Director del centro, Eduardo Reyes Loperena, dio a conocer que el tratamiento que ofrecen es clínico y de estimulación a menores de 2 a 5 años, a fin de una detección temprana con una prueba de diagnóstico.
“Se trabaja en la modalidad de uno a uno, es decir un terapeuta atiende a un niño, con los manuales de capacitación del CATAM”, logrando a la fecha con la adecuación de programas y atención virtual, están por programar los primeros egresos.
Ya cuentan con niños que, con su perfil y avance, ya pueden ir a planteles educativos normales, “aunque también hay niños que no logran el avance esperado y pueden ir a los CAM,
A dos años de trabajo, dijo que dos menores ya fueron integrados a las escuelas regulares y están en espera de las revisiones y acuerdos con planteles educativos, para determinar a cuántos más van a poder integrar en el transcurso de los próximos días, “porque tenemos una amplia lista de espera”.
Recordó que por su sistema de apoyo, sólo pueden tener niños para diagnóstico desde ellos dos años y en atención hasta los ocho años, “estos egresos que tenemos en puerta nos permite dar movilidad y traer nuevos ingresos”.
Explicó que al contar con un centro de este tipo han logrado que padres de familia que buscaban atención especializada para sus hijos en otras entidades del país, hoy tengan una opción en Tamaulipas, de manera particular en Ciudad Victoria.
“Se atiende a los niños bajo un modelo basado en el centro Teletón, en donde los niños aprenden a ser autosuficientes para enfrentarse a la vida cotidiana con normalidad y les permitirá ir a una escuela tradicional”.